兴趣

1.成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。贝弗里奇

2.这次展览，激发了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝。

3., 抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。

4.每次学校大会上，他总之先被做为学习尖子表彰，然后作为后进典型猛批。班主任恨得牙痒，这家伙明明脑袋聪明得不得了，就是太放纵自己。感兴趣的才学，不感兴趣的就看也不看，甚至干脆逃课了事。

5.教师的工作就其本身的逻辑、哲学基础和创造性质来说，本来就不可能不带有研究因素。这首先是因为，我们与之交往的每一个个体，在一定程度上说都是一个具有自己的思想、情感和兴趣的独一无二的世界。如果你想使教育工作给教师带来欢乐，使每天的上课不致变成单调乏味的义务，那就请你把每个教师引上进行研究的幸福之路吧。

6.我觉得读书就如同一个科学家去读当代文学作品，一个诗人去读某个考古学家的记录一样，读是因为喜欢，读是源于兴趣，有一句话说的好：“阅读不能改变人生的长度，但它可以改变人生的宽度。”正是这种兴趣的阅读，让我的生活丰富多彩。

7.如果他追随自己的兴趣,他就要失去继承权而不名一文.

8., 这无疑是灰暗的教室中最好的“精神食粮”，教室里的气氛立即活跃起来，叫打声，欢笑声，尖叫声，当然还有老师的制止声，但在那亦或喜悦，亦或兴奋，亦或不以为然的眼神里，大家都在认真地、兴趣盎然地看着。

9.任何一个专心致志搞业务的人都不会对此感兴趣。

10.克服自我感觉强烈的最好方法就是多留心别人，多留心对方的兴趣，愿望和行动等等，以此来暂时忘记自己。